伯明翰城市大學聚焦12個創(chuàng)意合作項目
伯明翰城市大學的學生在我們最新的校展中展示了一個項目，該項目詢問如何設計包裝以鼓勵消費者對其進行回收利用，以及一個“生物盒”以幫助人們了解生物材料。
協(xié)作實驗室是伯明翰建筑與設計學院的一項多學科倡議。今年，學生們與創(chuàng)意合作伙伴合作，包括伯明翰市議會環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展和伯明翰珠寶學院。
伯明翰城市大學
“協(xié)作實驗室是一項嵌入伯明翰建筑與設計學院的多方面計劃。我們專注于設計研究、創(chuàng)業(yè)社區(qū)參與、設計創(chuàng)新、集體城市主義、裝置和結(jié)構(gòu)以及跨學科探索，并將協(xié)作實踐作為一項關鍵工作方法。
“它是直接讓學校、我們的員工和學生與不同藝術學科和規(guī)模領域的合作伙伴合作的工具。
“項目遍布整個城市——作為一個實驗室來測試我們的想法。我們探索活力問題——創(chuàng)意藝術、設計行業(yè)及其所有學科的全國科普教育基地相關性，以挑戰(zhàn)它們之間的限制和交叉——開發(fā)新的創(chuàng)新實踐來探索影響我們城市環(huán)境的當代問題。
“感官元素可以作為一種媒介來講述建筑物的故事，并為遺產(chǎn)空間創(chuàng)造令人興奮的體驗。與現(xiàn)在由國民托管組織管理的 19 世紀穩(wěn)定建筑 Roundhouse 合作，學生們在現(xiàn)場制作了一系列空間干預措施慶祝這座建筑的歷史，并與它所跨越的運河網(wǎng)絡的更廣泛部分建立聯(lián)系。
“這個項目為探索新博物館和畫廊空間的體驗式設計提供了機會，并與敘事設計理論相結(jié)合?！?/p>
“哈爾是孟加拉國東北地區(qū)獨特的季節(jié)性濕地生態(tài)系統(tǒng)。由于氣候變化、季節(jié)性洪水和經(jīng)濟影響，當?shù)厝说纳钪饾u脫離了與水的聯(lián)系。
“來自 Co\LAB 和 Shahjalal 大學的學生共同為位于錫爾赫特西南約 40 公里的 Kazigonj Bazar 村內(nèi)的場地創(chuàng)造了一個新的愿景。
“該愿景是通過一系列地圖研究制定的，然后為其環(huán)境制定可持續(xù)的建議，成為其他村莊效仿的試點項目?！?/p>
